在很多企業(yè)中,傳統(tǒng)黨課教育“以會代課”、學(xué)習(xí)文件照本宣科的問題較為突出,往往是講者滔滔不絕,聽者卻“食之無味”,形不成共鳴,因而容易流于形式,起不到應(yīng)有的作用。為解決這一問題,沙角C電廠開辦了技術(shù)黨課,針對生產(chǎn)上的技術(shù)難題,管理上的瓶頸,組織黨員技術(shù)骨干開辦技術(shù)講堂,為員工解疑釋惑,探討解決之道。這一創(chuàng)新而有成效之舉,深得廣大黨員和員工的歡迎。主要做法如下:
一、圍繞中心工作制定方案。廠黨委建立了技術(shù)黨課工作方案,包括課題立項、教員培訓(xùn)、備課、考核評比、成果轉(zhuǎn)化推廣等相關(guān)制度,提升了技術(shù)黨課的系統(tǒng)性、規(guī)范性、針對性。黨課項目以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),服務(wù)企業(yè)中心,以黨委班子成員、黨員技術(shù)骨干主講“技術(shù)大講堂”的形式,提升廣大黨員和員工的思想素質(zhì)和技術(shù)水平,破解企業(yè)發(fā)展難題。項目把黨課教育與提高黨員業(yè)務(wù)技能結(jié)合起來,與優(yōu)化企業(yè)管理理念結(jié)合起來,與促進(jìn)節(jié)能減排結(jié)合起來,促進(jìn)了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),激發(fā)了黨員的學(xué)習(xí)興趣和熱情。同時,通過一些技術(shù)項目的轉(zhuǎn)化實施,達(dá)到節(jié)能降耗、提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益、提升管理水平的目的。
二、建立精英云集的教學(xué)團(tuán)隊。廠黨委班子成員深入基層開展調(diào)研,圍繞中心任務(wù)選取講課課題。并在全廠發(fā)動了一場“能者為師,黨員爭先”的教學(xué)團(tuán)隊選拔活動。通過支部推薦、黨委工作部門考察、廠黨委審核,一支包括了廠長、黨委書記以及各專業(yè)黨員技術(shù)精英的“教練團(tuán)隊”迅速組建起來。
三、管理人員以上率下。為開展好技術(shù)黨課項目,帶動全廠的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,廠領(lǐng)導(dǎo)班子充分發(fā)揮了示范作用。如廠長選擇了“員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃”作為授課主題,他花了近兩個月的時間精心備課,編寫教材。黨委書記堅持每年為向廣大黨員干部上一堂黨課,如精心選取多個古今中外的案例作為教材,告誡廣大黨員干部時刻加強自身修養(yǎng),干凈干事,為企業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。各黨支部書記也紛紛主動請纓,成為本支部技術(shù)黨課的講師。
四、達(dá)成互利共贏的學(xué)習(xí)效果。黨員技術(shù)骨干把自己多年積累的管理經(jīng)驗和技術(shù)經(jīng)驗,通過“技術(shù)黨課”的平臺進(jìn)行推廣,實現(xiàn)了知識資源的共享,這充分體現(xiàn)了黨員的模范作用。同時,授課人員為了增強學(xué)習(xí)效果,吸引聽課人員,花費大量時間精心準(zhǔn)備教案,在“授人與漁”的同時,自己也得到了很好的學(xué)習(xí)和提高。
從2012年以來,沙C共組織了40多場技術(shù)黨課,授課內(nèi)容包括員工職業(yè)生涯規(guī)劃、黨風(fēng)廉政建設(shè)、安全生產(chǎn)、對標(biāo)管理、企業(yè)文化建設(shè)等,參加學(xué)習(xí)的黨員及員工達(dá)4000多人次。在黨課項目的成果轉(zhuǎn)換中成效顯著,《以創(chuàng)建NOSCAR為導(dǎo)向的動態(tài)一體化管控模式》獲得全國電力行業(yè)企業(yè)管理創(chuàng)新成果一等獎、《大型火電機(jī)組負(fù)荷自適應(yīng)控制優(yōu)化技術(shù)》項目獲得廣東省科學(xué)技術(shù)一等獎。通過技術(shù)黨課,著實提升了黨員、員工的技術(shù)水平,有利于把黨員培養(yǎng)成技術(shù)骨干,有利于發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織。在實踐中,推動了節(jié)能減排,解決了生產(chǎn)技術(shù)難題,充分體現(xiàn)了黨員的先進(jìn)性。